Som samværskonsulent skal du kunne vurdere, hvornår du skal give plads til kontakten mellem barn og forælder, og hvornår du skal støtte, guide eller gribe ind for at sikre barnets trivsel og tryghed.
Det kræver viden om lovgivning, børns udvikling, samspil og omsorgskapacitet. Det kræver også opmærksomhed på, hvordan din egen tilstedeværelse og dine handlinger påvirker situationen.
På kurset styrker du dit faglige grundlag som samværskonsulent. Du får konkrete redskaber til at observere, handle og dokumentere med barnets perspektiv som gennemgående fokus.
Kurset henvender sig til socialpædagoger, socialrådgivere, familiebehandlere, familievejledere, psykologer og andre fagprofessionelle med relevant uddannelsesbaggrund.
Det er for dig, der allerede arbejder med samvær mellem børn og forældre, eller som ønsker at begynde at varetage professionelle samværsopgaver.
Vi arbejder med samvær i forbindelse med både anbringelse og skilsmisse eller samlivsbrud. Kurset er relevant for dig, der arbejder med eller ønsker at arbejde med støttet, observeret, beskyttet eller overvåget samvær.
På kurset styrker du din forståelse af samværskonsulentens rolle og får redskaber til at:
Forstå samværets formål og de forventninger, der knytter sig til din rolle.
Afklare dit ansvar og dine handlemuligheder i den konkrete opgave.
Observere samspil og omsorgskapacitet i relationen mellem barn og forælder.
Få øje på både ressourcer, udviklingsmuligheder og forhold, der giver anledning til bekymring.
Vurdere, hvornår du skal give plads, støtte, guide eller gribe ind.
Bruge Flex FamilieRådgivningsfirkanten til faglig refleksion og positionering.
Dokumentere observationer, egne handlinger og faglige indtryk tydeligt.
Du får konkrete redskaber og erfaringer, som du kan tage med tilbage til din egen praksis.
På den første dag ser vi på rammerne for samværskonsulentens arbejde og deres betydning for din professionelle rolle.
Vi arbejder med forskelle og ligheder mellem samvær efter Barnets lov og samvær efter forældreansvarsloven. Vi undersøger også, hvordan samværets formål og myndighedens opdrag påvirker det, du skal observere, støtte og dokumentere.
Vi arbejder blandt andet med:
- Samværsformer og deres forskellige formål.
- Lovgivning, myndighedsansvar og samværskonsulentens opgaver.
- Forventninger til samværskonsulenten fra myndighederne og det omgivende samfund.
- Barnets perspektiv, behov og rettigheder.
- Forberedelse af barnet og forældrene samt tydelighed om rammer, roller og ansvar.
- Din rolle som observatør og støtteperson, herunder hvornår du skal gribe ind.
- Hvordan dine erfaringer og antagelser påvirker det, du ser og gør.
Du bliver introduceret til FFR, Flex FamilieRådgivningsfirkanten, som redskab til at undersøge din faglige positionering. Gennem cases og øvelser arbejder vi med at navigere mellem barnets, forældrenes og myndighedens perspektiver.
På den anden dag arbejder vi med at observere og forstå samspillet mellem barn og forælder.
Vi tager udgangspunkt i en relationel forståelse af omsorgskapacitet. Det betyder, at vi ser på, hvordan en konkret forælder møder et konkret barns behov i samværet.
Vi arbejder blandt andet med:
- Barnets signaler, initiativer og behov, og hvordan forælderen reagerer på dem.
- Omsorg og relation, struktur og stabilitet samt stimulation og inddragelse.
- Hvordan rammerne kan give forælderens omsorgskapacitet mulighed for at komme til udtryk.
- Forskellige niveauer af støtte til barnet og forælderen.
- Hvordan dine handlinger kan påvirke samspillet, og hvorfor det er vigtigt at være opmærksom på i dine observationer.
- Forskellen mellem konkrete observationer og faglige indtryk.
- Præcis, respektfuld og fagligt begrundet dokumentation.
Vi arbejder med, hvordan du kan støtte barnet og forælderen uden at overtage samspillet. Det handler blandt andet om at vurdere, hvornår der er brug for din aktive deltagelse, og hvornår du bedst understøtter relationen ved at give plads.
Gennem øvelser træner du i at observere, vælge relevante handlinger og beskrive det, du har set og gjort. Vi arbejder også med at formulere faglige indtryk, som er understøttet af observationer og ligger inden for rammerne af opgaven.
Kurset tager afsæt i ForandringsAkademiets systemiske og løsningsfokuserede tilgang. Vi arbejder ud fra en forståelse af, at børn og forældre skal mødes med nysgerrighed, respekt og blik for deres ressourcer.
I samværsarbejdet har du som fagprofessionel samtidig ansvar for at være opmærksom på forhold, der giver anledning til bekymring, og for at handle, når barnets trivsel og tryghed kræver det.
På kurset undersøger vi din egen rolle i samværet. Vi arbejder med, hvordan dine erfaringer, antagelser og handlinger kan påvirke det, du ser og gør. Vi ser også på, hvordan du kan navigere mellem barnets, forældrenes og myndighedens perspektiver.
Undervisningen veksler mellem faglige oplæg, demonstrationer, cases, refleksion og praktiske øvelser. Vi bruger cases fra både anbringelsesområdet og det familieretlige område.
Der er to undervisere til stede begge dage, så der er mulighed for faglig sparring, guidning og feedback undervejs.
Forplejning, kursusmaterialer og printede arbejdsredskaber er inkluderet.
Efter deltagelse begge dage modtager du et kursusbevis fra ForandringsAkademiet med dokumentation for de faglige temaer, du har arbejdet med.
Kurset bygger videre på din eksisterende faglighed. Det giver ikke i sig selv kvalifikation til at gennemføre børnesagkyndige undersøgelser.
ForandringsAkademiet
Tempovej 16, Blok D, 1. sal
2750 Ballerup
Undervisningen i Aarhus finder sted hos Aarhus Hostel på adressen:
Aarhus Hostel
Beringvej 1
8361 Hasselager
Hos ForandringsAkademiet møder vi fagprofessionelle, der hver dag gør en forskel – i arbejdet med børn, unge, familier og kollegaer.
CVR-nr. 43386921
© 2026 ForandringsAkademiet